Super User

In hac habitasse platea dictumst. Vestibulum non elit nunc. In nisl urna, sagittis in vehicula eget, commodo quis lectus. Proin eleifend, dolor egestas imperdiet fermentum, dui est accumsan eros, sit amet egestas nibh nisl sed nunc. Ut vitae orci enim. Nulla eu iaculis arcu.

КГОУ "Красноисетская школа-интернат" Далматовского района

1. «Определение типа будущей профессии» (методика Е.А. Климова).
2. Опросник профессиональных склонностей
(методика Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной).
3. Тест умственного развития» (Школьный Тест Умственного Развития в модификации Г. Резапкиной).

Прочитайте данные высказывания. Если они вам подходят, то перед цифрой в клетке поставьте «+», если нет - поставьте «—» . Если сомневаетесь, зачеркните цифру. По каждому столбцу подсчитайте алгебраическую, то есть с учетом знаков, сумму. Зачеркнутые цифры не считайте. Запишите сумму в строку «Результаты».
Наибольшая полученная сумма или суммы (по нескольким столбцам) указывает на наиболее подходящий вам тип профессии, который обозначен буквами:
П (природа),
Т (техника),
З (знак),
Х (художественный образ),
Ч (человек).

Определение типа будущей профессии (Полный вариант)

Методика предназначена для определения усвоения ряда понятий школьной программы и сформированности основных мыслительных процессов учащихся 8–11-х классов. Методика состоит из четырех серий заданий, выявляющих способности к установлению аналогий (А), классификации (К), обобщению (О) и поиску закономерностей (З) на основе понятий физико-математического (Ф-М), естественнонаучного (Е-Н), общественного (история, общество) (И-О) и гуманитарного (филология) (Ф) учебного цикла. Задания четвертой серии направлены на изучение способности к анализу и синтезу знаковой информации. Время выполнения всего теста — 40 минут. В конце урока учитель зачитывает правильные ответы (выделены жирным шрифтом), а учащиеся зачеркивают ошибочные ответы и записывают в пустых клетках бланка количество правильных ответов. Если учитель не доверяет детям, он может провести обработку самостоятельно.

Тест умственного развития (полный текст)

 

 

Шесть столбцов – это шесть видов деятельности. Обратите внимание на те виды деятельности, которые набрали большее количество баллов. Совпадает ли ваш выбор профессии с полученными результатами? 

1 - склонность к работе с людьми. Профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным). Людей, успешных в профессиях этой группы, отличает общительность, способность находить общий язык с разными людьми, понимать их настроение, намерения.

2 - склонность к исследовательской (интеллектуальной) работе. Профессии, связанные с научной деятельностью. Кроме специальных знаний такие люди обычно отличаются рациональностью, независимостью суждений, аналитическим складом ума.

3 - склонность к практической деятельности. Круг этих профессий очень широк: производство и обработка металла; сборка, монтаж приборов и механизмов; ремонт, наладка, обслуживание электронного и механического оборудования; монтаж, ремонт зданий, конструкций; управление транспортом; изготовление изделий.

4 - склонность к эстетическим видам деятельности. Профессии творческого характера, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско-сценической деятельностью. Людей творческих профессий кроме специальных способностей (музыкальных, литературных, актерских) отличает оригинальность и независимость.

5 - склонность к экстремальным видам деятельности. Профессии, связанные с занятиями спортом, путешествиями, экспедиционной работой, охранной и оперативно-розыскной деятельности, службой в армии. Все они предъявляют особые требования к физической подготовке, здоровью, волевым качествам.

6 - склонность к планово-экономическим видам деятельности. Профессии, связанные с расчетами и планированием (бухгалтер, экономист); делопроизводством, анализом текстов и их преобразованием (редактор, переводчик, лингвист); схематическим изображением объектов (чертежник, топограф). Эти профессии требуют от человека собранности и аккуратности.

Опросник профессиональных склонностей (полный текст)

 

 

 

В рамках  диагностического этапа проекта (в ноябре-декабре  2014г.) был  организован мониторинг профессиональных предпочтений выпускников школ  2014-2015 учебного года

Столь масштабное мониторинговое исследование в нашем  регионе было проведено  впервые.  Общее количество  участников -  11067 человек  из 26 муниципальных образований, в т.ч. 5797 учащихся школ г. Кургана.

Благодаря объединению усилий сотрудников Института, специалистов муниципальных  органов управления образования и образовательных  организаций в опросе приняли участие все выпускники этого учебного года -  учащиеся 9-х и 11-х классов школ  Курганской области, городов Кургана и Шадринска.  Максимальная полнота охвата выпускников позволяет судить  о высокой репрезентативности и надежности представленных  результатов. Ранее подобные мониторинги профессиональных  намерений и предпочтений проводились  на  ограниченной выборке участников (не более 25-30% от общего  количества учащихся выпускных  классов).

Также в  этом  году впервые учащиеся 5 муниципальных  образований (г. Кургана, г. Шадринска, районов: Лебяжьевского, Щучанского, Куртамышского) имели возможность пройти бесплатную компьютерную диагностику  личностных  особенностей и   профессиональных  интересов с помощью  автономного психодиагностического профориентационного комплекса,  разработанного учеными Центра тестирования и развития МГУ им. М.В. Ломоносова «Гуманитарные технологии».  

Еще одной особенностью  проведенного исследования является то,  что его  целью было изучение  не конкретного  профессионального выбора, а определение сферы (типа) будущей профессии,  что  более востребовано для планирования дальнейшей профориентационной работы в регионе.

В качестве критериальной для определения профессиональных  предпочтений была выбрана методика Е.А. Климова «Определение типа будущей профессии», позволяющая выявить предрасположенность учащихся к тому или иному типу профессиональной деятельности:

Человек -  природа: ведущим предметом труда являются живые организмы, биологические и микробиологические процессы.

Человек -  техника: ведущим предметом труда являются технические механизмы. Труд  связан с созданием, обслуживанием технических устройств, в которых технические механизмы являются предметом и продуктом труда человека.

Человек -  знак: ведущий предмет труда – знаки и знаковые системы. Труд направлен на создание, накопление, обработку, хранение, анализ, доведение до потребителя информации (сведений), представленной в виде условных знаков, букв, цифр, формул, текстов.

Человек - художественный образ: ведущим предметом труда является искусство. Труд направлен на художественные объекты или условия их создания. Основой труда в этих профессиях и специальностях является создание или преобразование художественных образов.

Человек -  человек: Ведущим предметом труда  является воспитание, обучение, лечение, обслуживание, руководство людьми. Главное содержание труда сводится к взаимодействию между людьми.

Анализ  результатов проведенного мониторингового исследования позволяет сделать следующие выводы.

Наиболее предпочитаемыми типами  профессий у учащихся 9-х классов школ  области являются «человек» (31%) и «техника» (24%). 17% учащихся выбирают в качестве предпочитаемой сферу профессиональной деятельности «художественный образ». Профессии типа «природа» и «знак» привлекают  примерно  одинаковое количество  учащихся (13% и 12% соответственно).

Большинство   опрошенных  выпускников 11–х классов  отдают предпочтение типу профессиональной деятельности «человек» (37%). Существенно по сравнению  с 9  классами снижается количество учащихся,  выбирающих  профессии типа «техника».

Представленные обобщенные результаты в целом  отражают картину профессиональных  предпочтений как в городе Кургане, так и в районных  муниципальных  образованиях.

Наряду с тем, 3% выпускников 9-х  классов и 4% выпускников 11-х классов продемонстрировали предпочтения к двум и/или более  типам будущей профессии. Необходимо  отметить,  что наибольшее количество обучающихся, не определившихся с будущей профессией, выявлено в Катайском, Белозерском, Шумихинском районах. Что  может косвенно свидетельствовать  о возможной недостаточной организации  и/или низкой эффективности профориентационной работы с выпускниками в данных муниципальных образованиях. Также это может быть обусловлено необходимостью  более глубокого изучения профессиональных  предпочтений учащихся с помощью дополнительных  профориентационных  методик.

В апреле-мае 2015г. будет планируется проведение исследования профессиональных  предпочтений учащихся 8-х  и 10-х классов школ  Курганской области. 

Полная версия результатов (с диаграммами)

 

 

27 февраля в г. Катайске с большим успехом состоялся концерт лауреата всероссийских и международного конкурсов Зауральского оркестра русских народных инструментов.

В День Катайского района коллектив Курганского областного музыкального колледжа имени Д. Д. Шостаковича выступил перед слушателями с большой праздничной программой, состоявшей из популярных мелодий любимых песен И. Дунаевского, М. Блантера, В. Соловьева-Седого, А. Пахмутовой, Е. Милютина, К. Молчанова и обработок русских народных песен В. Городовской, Н. Малыгина, А. Бызова и других.

Публика услышала выступление дуэтов аккордеонистов в составе студентов музыкального колледжа Алексея Панкратова и Софьи Ашихиной (класс преподавателя – лауреата российского и международных конкурсов О. Н. Бабиной), Константина Вахтина и Екатерины Подшиваловой (класс преподавателя – лауреата российского и международных конкурсов Н. А. Стефаненко), лауреата российских и международных конкурсов Алексея Козлова (баян), солистки Курганской областной филармонии Оксаны Ивановой (сопрано), а также Александра Емельянова (тенор).

Глава администрации Катайского района Юрий Малышев вручил художественному руководителю и дирижеру оркестра – лауреату всесоюзного и международных конкурсов Михаилу Рычкову благодарственное письмо за активное участие в организации проведения районного праздника «День Катайского района», посвященного 91-й годовщине со дня образования Катайского района.

Оркестранты ощутили теплый прием публики, которая восторженно отозвалась о выступлении коллектива. Зауральский оркестр русских народных инструментов благодарит главу администрации Катайского района Юрия Малышева и начальника отдела культуры Юлию Таушканову за радушный прием.

 

 

Преподаватели и обучающиеся колледжа приняли участие во II Шадринском муниципальном фестивале «Профпробы 2015». Колледжтрадиционно распахнул двери будущим абитуриентами в период с 16.02.2015 по 20.02.2015г. В колледже прошли дни открытых дверей под названием «Экскурс в медицину».

Каждый сегодняшний выпускник школы непременно мечтает получить престижную и востребованную профессию на рынке труда. Такую профессию сегодняшним выпускникам предлагает получить «Шадринский медицинский колледж» По статистике службы занятости населения, профессия медицинского работника остается одной из востребованных профессий на рынке труда. Именно по этой причине интерес будущих абитуриентов к области – медицина значительно превышает прочие профессиональные направления.

В первый день «Профпробы-2015», медицинский колледж посетили 112 будущих абитуриентов, среди них учащиеся с восьмого по одиннадцатый класс школ города и Курганской области. Студенты колледжа встретили гостей музыкальной программой: щедро продемонстрировали свои художественные и музыкальные таланты, и рассказали о профессиональной направленности медицинской профессии.

Форма знакомства, внедренная в практику взаимодействия колледжа с будущими абитуриентами, приоткрыла завесу таинства профессии медицинского работника. Посредством встреч, сегодняшние выпускники школ совершали экскурсии по колледжу, побывали в учебных аудиториях, познакомились с организацией учебного процесса колледжа, увидели чему и как обучаются студенты на ученых занятиях. Студенты и преподаватели с удовольствием встречали гостей в своих учебных аудиториях по доклинической практике и транслировали для них полученный медицинский опыт.

Школьникам была предоставлена возможность попробовать собственные силы в медицине: измерить температуру современными термометрическими приборами, набрать «препарат» в шприц, отыскать вену на руке, посчитать пульс, произвести физические замеры роста и веса, используя приемы десмургии наложить повязку «больному» и просто созерцать мастерство студентов по оказанию первой медицинской помощи.

В мероприятии приняли участие группы студентов медицинского колледжа под руководством своих преподавателей. В рамках организованных мероприятий школьники побывали в медицинских учреждениях города: ГБУ «Шадринская больница скорой медицинской помощи», отделение «Скорая медицинская помощь»; ГКУ «Курганский областной центр Медицины катастроф», филиал учебного центра г.Шадринск; Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Курганской области г. Шадринск; Санаторий-профилактория ОАО «ШААЗ»,что стало так же значимым моментом в их профориентации.В этих учреждениях ребят встречали врачи медицинских учреждений и заведующий центром

В направлении «Медицина» самые любознательные и активные школьники были награждены грамотами и сертификатами участников.

Данная форма взаимодействия, позволила представителям колледжа удовлетворить любопытство обучающихся школ города относительно профессии медицинского работника. Здесь они узнали об условиях поступления в колледж, перспективах получения образования, значимости медицинской профессии и ее востребованности на рынке труда.

Педагог-психолог Г.И. Гашева.

 

 

Наименование района

Ответственное лицо

Контакты

Альменевский

Мухаметова  Рамиля Ямильевна, методист РОО

8(35242)9-24-73

Белозерский

Трифанова Наталья Николаевна, методист РИМК

8(35232)2-24-29

Варгашинский

Ковалевская Оксана Сергеевна, ведущий специалист сектора по работе с детьми и молодежью Отдела образования Администрации

8(35233)2-04-53

Далматовский

Кузьмич Светлана Геннадьевна, методист

8(35252)3-27-12

Звериноголовский

Путьмина Анна Михайловна, методист районного управления образования Администрации

8(35240)2-14-72

Каргапольский

Кокшарова О.Н. – зав. РИМК, Ленева Е.С. – методист по ВР

8(35256)2-27-51

8(35256)2-13-86

Катайский

Давыдова Елена Вениаминовна методист по воспитательной работе

8(35251)2-19-27

Кетовский

Маслова Вера Васильевна

8(35231)2-18-17.

Куртамышский

Толстошеин Андрей Калистратович, методист МОУО «Отдел образования Администрации»

8(35249)2-14-91

Лебяжьевский

Радионова Людмила Валентиновна, методист

8(35237)9-74-02

Макушинский

Популова Елена Кузьминична., главный специалист,

Леонова Ирина Викторовна, заведующая районным информационно-методическим кабинетом,

8(35236)9-83-36

8(35236)9-24-57

Мишкинский

Андреюк Людмила Александровна, зав. РИМК

8(35247)2-14-41

Мокроусовский

Кондрашкина Людмила Владимировна, заведующая РИМК

8(35234)9-80-06

Петуховский

Олькова Юлия Геннадьевна – методист по воспитательной, инновационной работе и дополнительному образованию

8(35235)2-39-41

Половинский

Козлова Елена Анатольевна,

зав.РИМК,

8(35238) 9-10-08

Притобольный

Шмерова Ирина Николаевна,

методист по ВР

8(35239)9-18-04

Сафакулевский

Гатина Римма Габдрашитовна,

8(35243)2-14-35

Целинный

Гайдукова Наталья Николаевна, главный специалист по управлению качеством образования

8(35241)2-10-75.

Частоозерский

Неврянская Татьяна Владимировна   Басаргина Наталья Павловна

8(35230)9-20-41

8(35230)9-20-33

Шадринский

Домачук Екатерина Константиновна,

методист

8(35253)5-23-32

Шатровский

Колясникова Татьяна Николаевна, методист РОО

8(35257)9-12-38

Шумихинский

Кузьмина Ольга Сергеевна, ведущий специалист Отдела образования

8(35245)2-21-36

Щучанский

Седова Ирина Александровна, методист

8(35244)2-26-32

Юргамышский

Погорелова Светлана Юрьевна, методист,

8(35248)9-16-61

г. Шадринск

Попова Елена Владимировна, ведущий специалист Отдела образования Администрации города Шадринска,

8 (35253) 3-28-25

город Курган

Федченко Евгения Александровна, старший методист Курганского городского ИМЦ

Воропаева Елена Петровна, главный специалист отдела общего образования Управления образования Департамента социальной политики Администрации города Кургана

8(3522)650-229

 

Страница 1 из 17

Личный кабинет

Поиск по сайту

Яндекс.Метрика